大一英语为通过写作分析文学提供了基础, reading, 通过对各种文本的探索, genres, 形式, 以及贯穿整个西方文明的风格. 本课程旨在建立主题和手段之间的关系，并提供文学惯例的全面概述，包括, but not limited to: symbolism, diction, sensory detail, narrative point of view, 和 irony. 学生将学习精读和注释的最佳实践，以及文学分析论文的格式和执行. 学生们还通过各种修改策略和同侪研讨会来加强他们的写作.

《日博体育官方APP》是一门概括性课程，向学生介绍美国文化中各种形式和体裁、各种历史背景和文学运动中最优秀、最具开创性的文学作品. 本课程将以大一英语课程中介绍的文学分析方法为基础，为学生提供进行更复杂的书面分析的必要工具. 学生将对形式与内容的关系有更深的理解，以便对所研究的文献提出有说服力的论点.

分析与写作课程旨在通过结合非虚构文本来介绍两个特定文学主题的关键主题，提高学生在日博体育官方APP的“what-how-why”方法论中的技能. Through two quarter long units, 《日博app官方下载》通过批判性文章调查正义与性别认同, 戏剧, works of fiction, 电影, 以及图画小说来定位突出的主题, 趋同和分歧的理解, 和 work towards complex, 日博体育官方APP正义的综合解释, the state, 和 ethics, 以及性的话语和表达.

后殖民文学向学生介绍了“自我”与“他者”之间的关系，这种关系源于将欧洲和非洲不可磨灭地联系在一起的霸权历史. Specifically, 帝国主义列强如何试图代表“他者”,以及代表权如何被用来证明和产生对民族和文化的征服. 通过使用评论文章和维多利亚和现代小说, 我们将研究表征的复杂性，以及文学可以用来传播或解构主导殖民态度的二元性的方式.

《日博app官方下载》旨在帮助学生对莎士比亚的作品有一个初步的了解，以及这些作品是如何融入他的生活和时代背景的.  Other goals for the course include the following:  to learn to write about Shakespeare's work; to learn how to read 和 analyze Shakespeare’s plays 和 their significance linguistically, historically, politically, socially, 和 culturally; to do close readings of text, noting the integration of literary devices 和 textual directives for performance; 和 to develop a methodology for approaching antiquated texts for academic reading, pleasure reading, 和 performance. 

《日博体育官方APP》向学生介绍来自世界各地的神话故事和英雄，并调查构建这些故事的潜在心理需求——文化和个人. 在简短介绍了神话和英雄结构之后, 这门课程考察了来自不同文化的不同英雄, 在不同的民族和时代之间建立联系和共同需求. 更多的现代作品，然后将重点放在英雄故事的心理方面，以理解从史诗到悲剧的整体转变, perfect to flawed, divine to sublime, 以及英雄传统中个体的原型.

文学和喜剧形式旨在调查幽默的中心问题，同时向学生介绍文学中喜剧的许多方面. What is laughter? What is funny? 这两者是如何不同的——一个是身体上的，另一个是精神上的——又有什么联系呢? 尽管喜剧是在任何一天都能经历的事情, 我们很少停下来找理由解释为什么我们的身体会不受控制地抽搐. 学生将探索喜剧的各种惯例, specifically, the mechanics of jokes, the experience of laughter, Greek comedic structure, hyperbole, 讽刺, 拙劣的模仿, black humor, 和 irony, 为了了解它们是如何工作的, 无论是情感上还是智力上, 在个人层面和文学作品中.

芝加哥文学探索受芝加哥启发和日博体育官方APP芝加哥的文学，试图理解历史上不同的民族和他们的经历. 芝加哥有很多名字:“风城”, City of Big Shoulders, The Second City, Paris of the Midwest, a City of Neighborhoods, a City on the Make, The Jungle, 和 so on; each of these names helps characterize aspects of Chicago, 但没有一个能完全概括它的许多方面. 本课程旨在通过在各种小说和非小说作品中对芝加哥的描绘，深入研究芝加哥的许多方面. 课程材料将探讨芝加哥从沼泽到大都市的成长过程, 看看帮助建立并继续塑造这座城市的各种经历.

第一次世界大战文学是一门概括性的课程，向学生介绍为回应和反思第一次世界大战而写的文学作品. 通过小说和诗歌，本课程将考察历史, sociopolitical, 以及受此事件影响的文化力量. 第一次世界大战后，欧洲面对自己和它以前毫无疑问的公约. After the war, 欧洲人开始重新思考他们的文化, resulting in modernist art 形式, psychology, existentialism, 和 the like.

非裔美国文学是一门概括性课程，向学生介绍从19世纪至今的非裔和非裔美国人作家的文学作品. 本课程将考察一些作者, 问题, genres, 风格, 和 themes; furthermore, it will analyze the historic, sociopolitical, 以及帮助塑造非裔美国人经历的文化力量. 这门课还将强调种族的交集, 性别, 和 class perspectives, whenever applicable, as they inform literary analysis.

拉丁美洲文学是一门调查课程，向学生介绍拉丁美洲作家的作品，并通过分析和解构具有挑战性的文本，显著提高学生的批判性思维技能. 强调通过Octavio Paz提供的观点进行分析, 学生将通过他的主题镜头探索作品. 此外，学生将被介绍到“魔幻现实主义”的文学概念.’ Using novels 和 essays, 这反映了一种更周期性的感知和讲故事的方法, 学生将被指导理解非欧洲中心的文学艺术模式，并将获得拉丁美洲文学和文化价值的欣赏.

美国土著文学是一门概览性课程，通过阅读土著作家的传记和公认的文学作品，向学生介绍美国土著的历史和当代经历. Issues of language, cultural identity, historical witness, 而当前的社会政治经验也反映在这些作品中，并通过讨论和复杂的文学分析文章的写作来分析.

AP文学与写作是一门强化课程，旨在向学生介绍大学水平的分析, discussion, 从广泛的文学作品中理解写作, 戏剧, 和 诗人ry. 这门课程挑战并培养学生批判性思考的能力, synthesize literature, 和 write effectively. 虽然这门课程探讨了许多不同流派的作品, 身份的概念——我们如何理解它, create it, question it, destroy it, live without it – connects them all. As students delve into these topics, 还会出现许多其他的，帮助我们形成一种文学语言和方法.

女性文学是一门概览性课程，旨在探讨从19世纪到现在由女性创作的文学作品，以更好地理解女性气质和性别角色是如何在生物学和文化上建构的. 以西蒙娜·德·波伏娃的《日博体育官方APP》为视角, 学生将分析几部主要的文学作品，以探索与父权制有关的历史和跨文化女性的复杂经历, hegemony, 和 sociopolitical structures.

通过电影文学向学生介绍电影的批判性观看和分析，重点是风格, techniques, 和 ideologies, 目的是让学生成为更有鉴赏力的观众. 本课程通过介绍电影术语来传授基本的电影知识, scholarly articles, 以及电影中艺术技巧的讨论. 核心目标是拓展学生的思想和认知. 电影, like all 形式 of art, is an attempt to communicate “something or other” to its viewer; as for decoding the “meaning,这门课将通过一系列电影中展示的各种术语和设备来进行概念交流. 讨论和解释将伴随每部电影观看，以帮助学生理解设备的相互作用及其在电影制作和意义中的作用.

文学与写作促进深入的书面文学分析，强调在结构和风格上加强解释和论点. 本课程提供必要的背景知识，帮助学生有针对性地表述, 有趣的论点和捍卫他们使用主要和次要的文本证据. 学生将练习和运用掌握权威和有说服力的声音和语气的技巧, effective organization, cohesion, 并剪裁体裁，以形成独特而有说服力的议论文.

这门课程追溯了这一经久不衰的流行流派的历史和演变，以便更好地理解它的吸引力, 它的惯例和主题关注点. 通过追踪像C. Auguste Dupin, Sherlock Holmes 和 Hercule Poirot, 学生们自己也会成为侦探, 从文本中寻找线索，试图解开该体裁探索的谜团:人类动机的错综复杂的网络, 社会和文化的黑暗暗流，以及发现“真相”的悖论和困惑.” By the end of the course, 学生将增加他们对体裁的历史的欣赏，并能够识别某些文本致敬的方式, critique, 或者在持续的社会文化评论中颠覆类型惯例.

“那是一个漆黑的暴风雨之夜……”这门课进入了“哥特式”文学的黑暗:鬼屋, gloomy l和scapes, 多节的荒野和狂风暴雨的大海, 在哪里我们会遇到各种著名的文学怪物, ghosts 和 mysteries. 本课程将探讨“哥特”体裁的历史，以确定其惯例, 形式, 和 thematic preoccupations. By underst和ing this history, 我们可以将这一类型的发展方式与今天的发展方式联系起来. 我们将一起探索哥特式的想象力，并批判性地思考为什么它的可怕的图像, 情节和人物与人类的经历产生共鸣.